在我国,《伊索寓言》可能是最为普及的一部外国文学作品。它自十六世纪末十七世纪初开始传入我国以来,一直受到我国广大读者的欢迎,特别是它在青少年的思想和道德品质的培养和教育方面所产生的启迪作用,一直受到人们的肯定和重视。
在欧洲的巴尔干半岛南端及其附近岛屿上,早在公元前两三千年前便形成了达到很高发展水平的世界古代文明之一——古希腊文明。古代希腊人是一个富有智慧和想像力的民族,他们为后代人类遗留下了各种形式的丰富文化遗产,《伊索寓言》就是其中之一。寓言产生的历史非常久远,是人们对实际生活经历和体验的思考和总结。人们借助寓言这种形式,利用某个生活现象,主要采用拟人化的动物故事方式,阐述一个问题,说明一个道理。寓言起初为口头创作,运用于实际生活,后来才逐渐见之于文学作品。我们在古希腊第一部传世文学作品《荷马史诗》（公元前九世纪一公元前八世纪）和稍后不久的赫西奥德的诗歌《劳作与节令》里便可以看到寓言故事。这之后,古希腊寓言创作逐渐趋于繁荣,到公元前六世纪,便出现了杰出的寓言大师伊索。
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