“现在有请高年级段同学进行比赛。”随着评委老师庄严地宣告，朗诵比赛正式开始。
我怀着一种忐忑的心情坐在台下静静地等待，这种场面经历过好几次，我还是十分紧张。
“有请1号选手上台。”这位姐姐是六年级一位种子选手，她的到来使我压力山大，时间艰涩地流动着，像沙漏一般坠入我那紧张无法舒缓的心房。多媒体教室中很寂静，除了那朗朗上口，缓缓悦耳的朗诵声，便只能听到我那砰砰直跳地心跳声了。
比赛进行的如火如荼，朗诵者们声情并茂，各个展现自己最好的一面。我心想：这不仅仅是一场比赛，也是一场听觉的盛宴。时间过得慢一些，我就可以多享受一会儿。“有请11号选手上台。”听到我的顺序号，我怦然一怔，镇了镇神故作镇定上了台。
随着配乐的响起，我慢慢进入了状态，我自信地开了口。我目视前方，尽量不去看台下坐着的评委老师和观众，感觉评委老师的目光并不太温和，但我还是鼓起信心认真朗诵下去，渐渐地我找到了在家朗诵的感觉，朗诵声时而温婉，时而高亢。“我爱你，我们的——中国话！”终于我如释负重，激动的心渐渐平静了，颤抖的手也停止了舞动。
功夫不负有心人，经过一周的努力，我获得了二等奖，虽然不是最好的一等奖，但我已经心满意足。
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