苏格拉底柏拉图的关系 苏格拉底师徒三人关系

第一,审美可以为你打开一扇认识世界的窗户。可能有人会问,审美有什么用?它既不能教我如何打扮得更漂亮,也不能教我如何欣赏艺术作品,这不是无用的学问吗?千百年来,无数人质疑美学的意义,但美学依然存在。人类认知中的美有共性吗?如果有,这种美有什么共性?人总是好奇...

第一,审美可以为你打开一扇认识世界的窗户。

可能有人会问,审美有什么用?它既不能教我如何打扮得更漂亮,也不能教我如何欣赏艺术作品,这不是无用的学问吗?千百年来,无数人质疑美学的意义,但美学依然存在。

人类认知中的美有共性吗?如果有,这种美有什么共性?人总是好奇的,知道自己是什么,想知道为什么。这是美学要研究的问题,也是美学的第一个意义。

科学发展能给人类带来效率和便利,但能带来幸福吗?人为什么存在?每个人一生的追求是什么?什么样的生活才是美好的?科学无法给出这个生命终极问题的答案。对美的不断追求,不仅打开了人类智慧的大门,也为我们打开了认识世界的新窗口。

二、丑陋的美学家——苏格拉底

1“我只知道我什么都不知道”

苏格拉底可以说是欧洲思想史上的著名人物,甚至黑格尔称他为“具有世界历史意义的人物”。有很多关于苏格拉底的故事。他流传最广的一句话是“我只知道我什么都不知道”。苏格拉底和孔子几乎是同时代的人。像孔子一样,苏格拉底本人没有留下任何著作。他的很多观点和故事都被他的***柏拉图记录了下来,包括他的口才,他的怕死,他的怕老婆。他曾经对一个即将结婚的学生说,恭喜你。如果你娶了一个好妻子,你会成为一个幸福的人。他的学生马上问,我娶了个坏老婆怎么办?苏格拉底说,他要格外祝贺你,因为你可能会成为一名哲学家。

美是合适的。

苏格拉底认为,一件事物是否美丽,不是因为它符合数的规律(毕达哥拉斯的观点),而是因为它符合它的目的。他举了一个矛和盾的例子。是矛美还是盾美?没有办法回答,但要看你具体想做什么,比如进攻。矛是美丽的;保卫,盾牌是美丽的,这是苏格拉底的目的。如果你沿着这个思路走下去,必然会得出美是有用的结论。尽管苏格拉底的美学观点现在听起来并不令人信服,但在2000多年前的那个时代却意义重大,因为苏格拉底第一次不再把美视为事物本身的固有属性,而是一种关系。也就是说,世间万物都是美好的,只看人们用什么样的时间空去利用它。苏格拉底第一次把审美的注意力从自然转向了人本身。

第二,柏拉图的理念至上。

苏格拉底的学生柏拉图达到了寻求美的本质的最终目的。柏拉图认为既然是美的本质,就不能是某种具体的美,而必须找到一种放之四海而皆准的普遍性,它只能是美的理念。

思想是概念,或者说是万物的普遍形式。比如一张桌子又长又圆,那么“桌子”这个概念就是世界上所有桌子共有的一种形式,也就是它的理念。柏拉图认为理念高于个人,是最完美的。所以柏拉图认为美的本质是美的理念。柏拉图到了这里,客观美学达到了一个高峰。既然美是客观的、普遍的,那么只要找到这个叫做“美”的理念,美的本质就会被发现。

但是怎么找呢?哪里能找到“美”这个虚幻的概念?

柏拉图的方法是狂热。

既然真正的美和完美的美只存在于观念的世界,而观念的世界是一个只有灵魂才能到达的地方,那么人就只能在一种疯狂的状态下进入观念的世界,捕捉美。这种状态被他称为“灵感”。灵感是人与神在疯狂状态下的交流,即“对神的感觉”,艺术是“神赐予的真理”。

不得不说,很多伟大的艺术家都认同这种说法。在他们创作的过程中,都感受到一种不可控的、外在的、神秘的力量涌入他们的身体,而他们只是那种神秘力量在世界上的通道。

历史走到这里,美学再往前走就只能走进神学了。既然人所有的美都来自于神,那人存在的价值是什么呢?

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